(Pregunta.-) ¿En qué consiste la investigación que articula su tesis?

(Respuesta.-) A grandes rasgos es un estudio sobre el sistema empresarial granadino y las oportunidades que tendría la Universidad de Granada en el desarrollo económico de la región. Este estudio parte de la realidad económica de la provincia granadina, provincia que, acogiendo a una de las principales universidades españolas a nivel de investigación y avances científicos, es al mismo tiempo una de las menos desarrolladas económicamente. Desde hace varios años son muchas las iniciativas que pretenden fortalecer las sinergias universidad-empresa. Analizar y evaluar ese proceso es uno de los objetivos principales de este proyecto.

(P.-) ¿Cuáles son las fases en las que se desarrolla su estudio?

(R.-) En primer lugar realicé una fase de revisión-maduración teórica de todas las corrientes de pensamiento económico vinculadas a la innovación. Tras ello procedí al diseño de una encuesta dirigida a las empresas con la que evaluar la percepción de éstas sobre la transferencia del conocimiento y el sistema de investigación, las relaciones que existen, así como la aplicación de los resultados científicos en sus procesos productivos. Ahora estoy en fase de entrevistar a una gran muestra de empresas para recabar datos. Después procederé al análisis de los resultados obtenidos bajo la óptica de las corrientes teóricas sobre sistemas de innovación que aportarán las conclusiones de mi investigación.

(P.-) ¿Cuáles son las principales corrientes en economía sobre sistemas de innovación?

(R.-) La innovación es un proceso muy complejo y la gran variedad de teóricos que tratan estos temas así lo refleja. En la actualidad hay varias corrientes en torno a la distribución de la innovación en el espacio, la geografía de la innovación, los sistemas regionales (o nacionales) de innovación y las learning regions. La idea central es que las relaciones entre empresas, junto con las prácticas culturales, económicas y políticas se integran dentro del entorno social e institucional y acaban determinando el éxito (o fracaso) de las regiones. De modo que la interrelación entre los agentes económicos es crucial. Y el desarrollo económico, especialmente el de la provincia de Granada, pasa por fortalecer entre otras, la comunicación Universidad-Empresa.

(P.-) ¿Cuál cree que ha sido el error, hasta el día de hoy, en la transferencia de la innovación para que Granada no haya disfrutado del potencial de avances que la Universidad genera?

(R.-) El principal obstáculo ha sido la dificultad de comunicación entre el tejido empresarial y el mundo universitario de la investigación. Los agentes implicados no han sido conscientes hasta hace poco tiempo de los beneficios que pueden obtener ambas partes de una colaboración más intensa. Además, han existido problemas de falta de modernización para potenciar esos procesos de transferencia del conocimiento que poco a poco se intentan solventar. La dinamización de dicho proceso de colaboración entre el mundo empresarial y el universitario viene recogida en normativas como la nueva LOU, sin ir más lejos, y se pretende alcanzar con distintas iniciativas desde la propia universidad o la administración, pero es un proceso que tardará años en realizarse con frescura e implicar a todos los agentes que pueden beneficiarse o tienen algo que aportar. Con el desarrollo de mi tesis pretendo identificar los puntos negros de ese proceso de transferencia de forma que se pueda mejorar, a partir de las conclusiones, aportando recomendaciones en el sistema de innovación y en un futuro a medio plazo se manifieste en la construcción de un tejido productivo más fuerte en nuestra provincia.

(P-) Desde fuera, se considera que los economistas sólo pueden dedicarse a gestiones bancarias, ¿cree que, además de un amplio horizonte profesional, los economistas tienen mucho que decir en la investigación e innovación para el futuro?

(R.-) Por supuesto. Pero quizá falta orientación y formación sobre ello. La gestión de la innovación supone un campo abierto para salidas profesionales y, tanto economistas como licenciados en empresariales o LADE pueden decir mucho. Aunque faltaría mucha formación específica respecto a estos temas y también un poco de atención empresarial. Pero poco a poco es cada vez más evidente que el desarrollo económico y empresarial pasa por aquí. Y las empresas innovadoras cada vez demandan más este tipo de 'gestores' especializados.

Más información:

Jorge B. Ortiz González
Departamento de Economía Internacional y de España
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Universidad de Granada

Email: jbasilio@ugr.es