Coincidiendo con la celebración del Día Mundial del Asma, el Grupo de Educación y Salud en Asma (GESA) ha presentado esta mañana en el rectorado de la Universidad Pablo de Olavide la segunda fase de Asma, Deporte y Salud, un proyecto de investigación surgido ante la preocupación que despierta esta enfermedad crónica, que de no controlarse correctamente ocasiona severas limitaciones a quien la sufre.

La iniciativa, pionera en España, pretende mejorar los conocimientos del alumnado con asma y, al mismo tiempo, sensibilizar a los demás compañeros que no la padecen, así como enseñar al equipo docente, a través de los profesores de educación física, cómo entender y combatir esta enfermedad. Para ello, el Grupo GESA ha elaborado y facilitado a los maestros que intervienen en el proyecto un programa educativo validado con materiales diversos como DVD, posters, presentaciones multimedia para las clases, guías, manuales de uso y diversos recursos educativos de apoyo para el alumnado, como medicamentos o cámaras de inhalación.

El proyecto, desarrollado en colaboración entre la Universidad de Sevilla, la Universidad Pablo de Olavide, la Consejería de Salud y el Ministerio de Sanidad y Consumo, ha recibido una financiación de 30.000 euros por parte del Instituto de Salud Carlos III y la propia Consejería de Salud. La Consejería de Educación, a través del Centro del Profesorado de Sevilla, también ha apoyado al grupo de investigación a través de la formación de un Grupo de Trabajo cuyo objetivo es el de formar al profesorado en el estudio y comprensión del desarrollo del asma. Esperanza Marchal, asesora de Formación del Centro del Profesorado, ha expresado la intención de extender el proyecto a otras provincias de Andalucía, así como de ampliar el rango de edad de los estudiantes implicados, actualmente comprendido entre 13 y 14 años. Esta fase del estudio llegará a más de 4.500 alumnos repartidos por un total de 26 centros escolares.

El Dr. Manuel Praena Crespo, coordinador de GESA y del proyecto Asma, Deporte y Salud, ha explicado que la edad de los alumnos elegidos para esta fase del estudio se debe a que en esta primera etapa de la adolescencia comienza a darse mayor movilidad e independencia en los individuos, por lo que resulta más necesario familiarizarse con la enfermedad.

Olga Sánchez, profesora de educación física del Instituto de Educación Secundaria Lauretum, que participa en el proyecto, ha indicado: “Gracias a esta iniciativa, profesores, padres y alumnos podrán eliminar falsas creencias relacionadas con esta dolencia”. Con las herramientas que proporciona este proyecto, se pretende crear una simbiosis entre el personal sanitario, poseedor de los conocimientos sobre la enfermedad, y el profesorado, cuya experiencia en enseñanza, relación con el alumnado y contacto con la familia de los afectados resulta fundamental.

Algunos datos

El asma es una enfermedad que afecta a 300 millones de personas en todo el mundo. Según el Estudio Internacional de Asma y Alergia en la Infancia (ISAAC), en España entre el 7 y el 15% los adolescentes de 13-14 años de edad han padecido síntomas de asma en el último año. Asimismo, en Andalucía, uno de cada diez niños padece asma.

Extrapolado al ámbito escolar, el 25% de los profesores ha tenido alumnos que en alguna ocasión han sufrido ataques de asma hasta el punto de tener que abandonar la clase. El 91% de estos profesores no ha sabido cómo actuar. Además, uno de cada cinco niños asmáticos pierde seis o más días de clase al año debido a la enfermedad. Estos datos han acentuado la justificación del proyecto Asma, Deporte y Salud en los centros escolares, donde los niños pasan una tercera parte de su vida.

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Beatriz Osborne
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